Tutorías en la Educación Técnica
El Caso del Politécnico Internacional
Palabras clave:
tutorias, acompañamiento escolar, educación superior, técnico profesionalResumen
En este artículo se documenta la experiencia de formulación y puesta en marcha del programa de tutorías académicas en el Politécnico Internacional, donde las características de los estudiantes evidencian la necesidad de un acompañamiento académico adicional a la clase. En el documento se pone en contexto la experiencia de aula mediante una indagación bibliográfica sobre la investigación en tutorías en el escenario hispanoamericano y la descripción del programa en el lugar de estudio, y posteriormente se hace un análisis cuantitativo de la participación de los estudiantes.
