El desafío del desarrollo humano sostenible para las instituciones de educación superior
Palabras clave:
desarrollo humano, educación superior, sostenibilidadResumen
La investigación acción participativa realizada con la comunidad del Politécnico Internacional, como estudio de caso de una institución
de educación superior en el que se aborda el tema de la apropiación y empoderamiento del contexto socio-ambiental para favorecer el
desarrollo sostenible. En tal sentido es de interés plantear y compartir en el presente ensayo la siguiente tesis: el reto de la educación de
calidad en el siglo XXI es incursionar en la era del desarrollo humano sostenible, lo que implica humanizar la educación, comprender sistémica
y complejamente lo socio-ambiental y lo económico y cooperar, de manera interdisciplinaria y transdiciplinaria, en la solución de los
problemas locales y globales que están desafiando hoy al mundo. En Esta tesis se revela la inquietud profesional y algunas conclusiones
que emergieron de su construcción colaborativa, en donde participaron personas de servicios generales, estudiantes, directivos, proveedores
y expertos externos.
